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彼得·紐馬克翻譯理論淺析
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陳凱
張建輝
142--144頁 2008年6期 [下載:4230] [閱讀:610] [摘要:717]
儒家思想與現代教育的關系
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李振綱
邢靖懿
25--30頁 2006年5期 [下載:3431] [閱讀:518] [摘要:574]
古代蒙學教材的分類
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陳黎明
邵懷領
20--26頁 2011年5期 [下載:1830] [閱讀:438] [摘要:471]
教師學習共同體——教師專業發展的有效路徑
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王京華
李玲玲
39--42頁 2013年2期 [下載:1785] [閱讀:431] [摘要:531]
操縱翻譯理論介紹及其對中國文學翻譯的啟示
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張彩虹
138--141頁 2008年4期 [下載:1755] [閱讀:538] [摘要:537]
杜威:教育理論的魅力與缺憾——當代的再評述
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李申申
56--62頁 2005年3期 [下載:1656] [閱讀:474] [摘要:536]
新加坡中學華文文學教材的演進與變革
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秦玨
王兵
63--68頁 2014年2期 [下載:1599] [閱讀:805] [摘要:1145]
德國博士后科研后備人才資助:機構、形式與特點
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孫進
30--36頁 2013年10期 [下載:1495] [閱讀:547] [摘要:567]
父親參與對兒童早期心理發展的影響探究
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王景芝
王雪
武競
89--92頁 2012年1期 [下載:1479] [閱讀:686] [摘要:796]
對信息與計算科學專業的認識與思考
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蘇麗卿
黃民海
107--109頁 2008年6期 [下載:1412] [閱讀:353] [摘要:394]
中學生英語學習態度動機調查問卷的信效度分析
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韓寶成
許宏晨
69--74頁 2010年10期 [下載:1375] [閱讀:559] [摘要:652]
洋務運動教育改革與明治維新教育改革比較的現實意義
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朱文富
楊勇
35--41頁 2011年10期 [下載:1336] [閱讀:415] [摘要:462]
新加坡樂齡教育:策略與啟示
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王冰
谷峪
19--23頁 2012年2期 [下載:1304] [閱讀:520] [摘要:674]
約翰·杜威的心路歷程探析—紀念當代西方教育思想大師杜威誕辰150周年
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單中惠
33--38頁 2010年1期 [下載:1216] [閱讀:544] [摘要:506]
日本女子教育理念的衍變(1868-1945年)
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周萍萍
72--75頁 2013年4期 [下載:1199] [閱讀:337] [摘要:373]
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